Themes of English- Fourth period (Temas de Ingles- Cuarto periodo).

Temas para estudiar de Ingles: Tercer periodo

Temas a estudiar para el segundo periodo.

Cordial saludo.

Queridos papitos y estudiantes:

Se acerca las evaluaciones acumulativas, a continuación los temas a estudiar para Ingles:

Información del Desfile

Buenos días papitos, vamos a tener en cuenta la siguiente información para el día viernes 20 de mayo de 2016...

Temas Ingles evaluacion acumulativa

Topics for summative assessments first period

(Temas para las evaluaciones acumulativas primer período).

Prejardin:

• Boy and girl (niño y niña)        Ver vídeo para repasar de click aqui
• Color yellow (Color amarillo)  Ver vídeo para repasar de click aqui
• My body (Mi cuerpo)                Ver vídeo para repasar de click aqui

Jardin:

• Colors Yellow and blue (Colores amarillo y azul)  Ver vídeo para repasar de click aqui 
• My body (Mi cuerpo)                                              Ver vídeo para repasar de click aqui
• School Supplies (Útiles escolares)                           Ver vídeo para repasar de click aqui

Transición:

• Colors Yellow, blue, red and purple (Colores amarillo, azul, rojo y morado)   Ver vídeo para repasar de click aqui 
• My body  (mi cuerpo)                                               Ver vídeo para repasar de click aqui
• School Supplies (Útiles escolares)                            Ver vídeo para repasar de click aqui

Primero:

• Greetings: hello and good bye (Saludos: hola y adiós)
• What's your name?, my name is... (¿Como es tu nombre?, mi nombre es)
• Toys (Juguetes)
• Family (Familia)     Para repasar de click en el siguiente juego aqui        
• Colors (Colores)      Para repasar de click en el siguiente juego aqui

Segundo:

• The alphabet (El alfabeto)         Para repasar de click en el siguiente juego aqui   
• Alphabetical order of words (Orden alfabeticode palabras)
• Spell (Deletrear)
• Body (El cuerpo)
• Grammar: This is my and these are my with body parts (Gramática: este/o es mi y estos/as son mis con las partes del cuerpo)      Para repasar de click en el siguiente juego aqui

Tercero:

• The months (Los meses)                          Para repasar de click en el siguiente juego aqui
• Ordinal numbers (Números ordinales)     
• Celebrations with dates (Celebraciones con fechas)
• The clothes (Las prendas de vestir)          Para repasar de click en el siguiente juego aqui
• The weather: sunny, cloudy, etc. (El clima: soleado, nublado, etc.)   Para repasar de click en el siguiente juego aqui

Cuarto:

• The clothes (Las prendas de vestir)    Para repasar de click en el siguiente juego aqui
• Adjectives: This is- These are, my with the colthes (Adjetivos: Esta/o es mi-. Esos/as son mis, con las prendas de vestir).

• Vocabulary expressions of the school (Vocabulario expresiones de la escuela).

• Present simple affirmative with expressions school (Presente simple afirmativo con las expresiones de la escuela).                 Para repasar de click en el siguiente juego aqui

• Present simple negative with expressions school and pronoun They (Presente simple negativo con las expresiones de la escuela y pronombre They).

Quinto:

• Stores (Tiendas)                              Para repasar de click en el siguiente juego aqui
• Floors and answer questions where are the toys... (Pisos y responder preguntas donde estan los juguetes...)
• Intructions: Next to, behind, opposite (próximo a, atrás, delante) 
• Attraction tourist (Atracción turística).
• Grammar: Futuro simple positive Going to and negative aren't going to (Gramática: futuro simple positivo Going to y negativo aren't going to)    Para repasar de click en el siguiente juego aqui

ENCUESTA EVALUACION INSTITUCIONAL

Estimados Padres de Familia:
Deseandoles Bienestar en sus actividades los invitamos respetuosamente para que diligencien  la Encuesta de Satisfacción a padres de familia que contiene aspectos fundamentales sobre el desarrollo academico-administrativo del Centro Escolar,  para nosotros es de vital importancia la percepcion, sugerencias, inquietudes o aportes que ustedes tengan respecto  a nuestra institucion.

Para diligenciar favor dar clic en el siguiente enlace: 

ENCUESTA A PADRES 

Temas Acumulativa 4to Periodo Inglés

Jardín:
- Colors: Yellow, Blue, Green, Red, Black, White
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=p3pU6Vflmt4
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=7_Zzw96qJ1Y

Transición:
- Family: Mom, Dad, Sister, Brother, Grandma, Grandpa
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=Akz2fTrqT6s

Primero:
- Colors: Colorear según las instrucciones.
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=p3pU6Vflmt4
- School supplies: Reconocer los nombres en inglés y unirlos con los nombres en español.
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=0B1Z3rThN9I
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ
- Clothes: Reconocer los nombres de la ropa en inglés.
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=taoCF1cKZSY
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=AxPOEUwTBvc

Segundo:
- The time: Dibujar el reloj, escribir la hora en inglés, unir la hora correcta
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=RBvmO7NgUp0
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=RSXJjnlZjNQ

Tercero:
- Daily routines: Rutina diaria
video de clase: https://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts
Diccionario obligatorio

Cuarto:
- Simple future: Oraciones en afirmativo, negativo e interrogativo con complemento.
Diccionario obligatorio.

Quinto:
- Continuous future: Oraciones en afirmativo, negativo e interrogativo con complemento.
Diccionario obligatorio.

FERIA DE LA CIENCIA Y ESCUELA DE PADRES

Información de Escuela de Padres

Buenos días padres de familia, vamos a estar atentos a esta información:

Jardín

Video del día

Aprendimos: "GOOD MORNING"

https://www.youtube.com/watch?v=gVIFEVLzP4o

Videos de Clase

Por favor ver el video:

- Pre-Jardín: https://www.youtube.com/watch?v=HGgsklW-mtg

https://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ


- Jardín: https://www.youtube.com/watch?v=lH2C2R57_Yo

https://www.youtube.com/watch?v=TdDypyS_5zE

Circular Entrega de Boletines 2do Período

 

Cabe resaltar, que éste día, los estudiantes no tendrán clases.

mensaje de la familia

No esperes que sea demasiado tarde para dedicar minutos especiales para estar con tus ‪‎hijos, escucharlos, amarlos, bendecirlos, animarlos, jugar con ellos.

Información de las evaluaciones acumulativas

Buenas tardes a todos los padres de familia, a continuación, se publica la circular con la información a tener en cuenta para las acumulativas, por favor, tenerla muy presente.

Entrega de Informes Académicos e Información

Buenos días a toda la comunidad Cempista, les recalcamos la siguiente información;

Además, el día 24 de abril de 2015, el municipio declaró este día como cívico, por lo tanto, ese día no habrá actividades académicas.

proyecto democracia.

Papitos hoy se realizaron las elecciones del gobierno escolar del centro escolar mis primeros amigos; es un gusto comunicarles que fueron un éxito. Nuestro nuevo personero estudiantil es Cristian David Lozano Silva y la candidata Camila Rivera, quien ocupo el segundo lugar en estas votaciones sera nuestra nueva Contralorita. FELICITACIONES A NUESTROS CANDIDATOS.

Información Importante

Informamos a la comunidad CEMPISTA que por directriz del ministerio de educación nacional y la secretaría de educación municipal, el día 25 de marzo se realizará el día "E". Por consiguiente, se suspenden todas las actividades académicas, y regresamos el día jueves 26 de marzo en el horario habitual.

EVALUACIONES ACUMULATIVAS

aviso importante

buena noche, comunidad cempista, por acontecimientos, ya conocidos y por orden de secretaria de educación, mañana no habrá clases hasta nueva orden, ya que las noticias nos comunican que pueden haber posibles replicas del movimiento sísmico.

Información de Actividades Académicas

Atención padres de familia y acudientes, el comité de emergencia decretó que, el día de mañana, 11 de marzo de 2015, no habrá actividades académicas en colegios públicos o privados.

Por favor, ayudar a distribuir la información a la mayor cantidad de padres de familia y/o acudientes posible, gracias por la atención prestada